自考学历那些事儿，差别在哪里？

尽管自考已经有将近三十年的历史了，但是依旧有很多人不理解自考。说实在的，我在五年前也是不了解的。除了全日制学历之外，我们对成人继续教育学历还是有一种轻视的态度的，包括我在内，我始终觉得继续教育的学历水分很大。

成人学历教育包括很多种形式，比如电大、夜大、函授、业余、脱产、成人高考、网络教育等等，说实在的，绝大多数人都是为了混一张文凭，没有真正的学习到知识。因为这些教育形式，大多数时候只有形式的正规，具体的东西这里也不便于多说。我想，可能一个会写字的农民，可能也容易毕业。目前来说，网络教育这种形式已经被国家取消了。其他形式也逐渐开始并拢收缩，据说可能越来越规范。

所以，以前即使我有提升学历的需求，也不愿意参这些形式，学历歧视除了社会原因，也的确与学历培养方式有极大的关系。

在这里我并不是说全日制的学历就一定都是好的，混日子的、论文代写的、开卷抄答案的全日制也不在少数。不同的大学差异化也非常大，有的大学比较严格一些，有的大学可能也就是走走形式。以前全日制毕业率都是100%的，不合格的也会想办法让你合格，现在不这样了，实在不合格的就给发个结业证。

当今大学实在太多了，民办的、公办的、中外办学的，以及海外院校远程的，大学多了，商业味道也就浓郁了，获得了一张纸，是否代表了真才实学，恐怕也只能自己知道而已。

那么，回到开始自考是咋回事呢？严格来说自考也属于成人学历教育的一种，只不过相比于其他形式更为规范、严格。

当然这种规范、严格是制度上的严格，与省份地域也是有差异的。自考都是由各省出自考办主导组织相关大学参与其中，自考办负责考场以及相关制度的严格落实。自考生必须按照规则亲自参考试，且被全程监控的的一种考试形式。

各省可能存在一定的差异，有的省份非常严格，执行类似高考的考场标准。有的省份可能执行的比较弹性，警告大于措施实施。但是总体上来看，还是比较严格的，至少没有发生过监守自盗的现象。

然后就是批改试卷的环节，客观题这个肯定比较客观，机器批改，对就是对，错就是错，除非你答题卡涂抹的不规范，不准。主观题，这个部分省份差异化就可能比较大，同时省份内地域差异也可能比较大。

主要原因有的省份可能追求速度与效率，阅卷老师几乎达到了印象式批改。而地域差异在于，首次参与批改的老师可能会严格按照标准答案，对于换了一种表述意思一样的这样的依旧不给分。所以，有的省份可能成绩普遍的偏高，有的省份成绩普遍的偏低。总体上来说，与正规严格的阅卷差异化不太大，因为面临那么多的试卷，人情分在高位段是比较少的。

自考学历是合格通过的考试，就是只要所有科目及格，就会获得对应的学分，然后就是毕业论文（本科阶段），毕业论文是由主考院校主导的。所以这方面的严格与否与主考院校的态度有关。

自考生也比较宽容。

论文基本上和全日制生没有太大差异，全日制生有找人代写的现象，同样，自考生也有找人代写的现象。但是，这不是主流。绝大部分还是愿意自己查资料，在辅导老师的指导下写作。

与学历的合格性就通过有点差异的就是学位的要求，学位颁发权属于学校，各个学校的要求千差万别。既有平均分的要求，且各个学校平均分要求不同，又有论文水平的要求，从合格、中等、良好三个层次的要求不等。同时要求通过由学校组织的学位英语考试，替代学位英语的方案各个学校也不同。

虽然存在这些差异，不经历其中的人，是无法觉察到这些差异的。回归社会层面，很可能给人一种都一样而已。但是，我想说的是，无论那种形式，是否学习到真正的东西，完全在于个人，凭借运气获得的东西通常也会全部还给运气。

自考除了自考办主办的这种大自考之外，还有一种小自考，就是公共课（政治、英语二）参大自考，其他专业课全部参学校的自组织的考试，据说小自考考试频率由学校决定，通过率也非常高。但是证书上并不会标注是大自考还是小自考，都是一样的。

综上所述，只是笼统的说自考是严格的还是不严格的还是有点不恰当的，因为这个与省份、地域、学校、学生的主观自我要求相关。不过相对来说，在国民教育序列当中，无疑是比较严格的。